Produto educacional fruto da dissertação intitulada “O filme de ficção avatar e o Ensino de Ciências: uma proposta de ensino na perspectiva Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA)”. Autor: Wagner José dos Santos. Orientador: Ivanderson Pereira da Silva

Produto educacional fruto da dissertação intitulada “Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino fundamental, alfabetização científica e práticas educativas". Autor: Letícia de Oliveira Santos. Orientador: Kléber Cavalcanti Serra.

Produto educacional fruto da dissertação intitulada “A utilização do PhET para aprendizagem de matemática nas séries finais do Ensino fundamental”. Autor: Jailson Cardoso de Barros. Orientador: Ediel Azevedo Guerra.

Produto educacional fruto da dissertação intitulada “Gamificação no ensino de matemática: aprendizagem do campo multiplicativo”. Autor: Ilson Mendonça Soares Prazeres Orientador: Carloney Alves de Oliveira.

Produto educacional fruto da dissertação "A importância da contextualização histórica nas aulas das teorias einsteinianas aplicadas ao ensino médio". Autor: Giulianno Raposo Rodrigues. Orientador: Jenner Barretto Bastos Filho. Observação: A descrição do produto encontra-se como apêndice da dissertação, podendo o site ser acessado em: https://sites.google.com/view/fisicaraposo.

Produto Educacional fruto da dissertação "Uma análise da aplicação das metodologias sala de aula invertida e aprendizagem baseada em projetos em turmas do Ensino Médio Técnico Integrado". Autor: Cristiano Lopes dos Santos. Orientador: Amauri da Silva Barros. (Observação: Produto encontra-se como apêndice da dissertação)

Produto Educacional fruto da dissertação "Uma Proposta Metodológica para o Ensino de Conceitos de Física Mediada por Técnicas do Judô e a Sala de Aula Invertida. Autor: Ramilton Batinga dos Santos Filho. Orientador: Amauri da Silva Barros.

Produto educacional fruto da dissertação "Ensino e aprendizagem de genética mendeliana mediados pelas tecnologias digitais de informação e comunicação". Autor: Adevan dos Santos Nicandido Filho. Orientadora: Hilda Helena Sovierzoski.

Produto educacional fruto da dissertação "Os indicadores de alfabetização científica: uma análise do tema água no livro didático de ciências dos anos iniciais do Ensino Fundamental". Autor: Abraão Felipe Santos de Oliveira. Orientador: Elton Casado Fireman.

Produto Educacional fruto da dissertação "História da ciência, ensino de astronomia e os livros didáticos". Autora: Tatiane Hilário de Lira. Orientador: Elton Casado Fireman

Produto educacional fruto da dissertação intitulada “Ensino de Eletroquímica em Rotação por Estações: Processo de Ensino Mediado por Ferramentas Tecnológicas”. Autor: Edilson José da Silva. Orientadora: Monique Gabriella Angelo da Silva.

Produto Educacional fruto da dissertação "O ensino de Botânica mediado pelos recursos educacionais abertos e pelo modelo de rotação por estações da educação híbrida". Autora: Luciana Tener Lima. Orientadora: Hilda Helena Sovierzoski.

Produto educacional fruto da dissertação "Imagens fotográficas nos livros de Química aprovados pelo PNLD 2018: a cinética química em questão". Autora: Flávia Chini Alves. Orientador: Wilmo Ernesto Francisco Junior. Defesa de dissertação número 89.

Produto educacional fruto da dissertação intitulada “Abordagem diagnóstica sobre as dificuldades do ensino de geometria: análise de uma sequência didática envolvendo polígonos e poliedros para alunos cegos". Autor: Felipe Bomfim Cavalcante do Nascimento. Orientador: Givaldo Oliveira dos Santos.

Produto educacional fruto da dissertação intitulada “Infecções virais na educação de jovens e adultos: saberes emergentes das representações sociais”. Autora: Paula Roberta Galvão Simplício. Orientador: Adriana Cavalcanti dos Santos

Produto educacional fruto da dissertação intitulada “Ensino de Citologia: análise da influência de um modelo didático no ensino e na aprendizagem”. Autor: João Pedro Rodrigues França. Orientadora: Hilda Helena Sovierzoski.

Produto Educacional fruto da dissertação "O uso do Geogebra 3D, versão para smartphone, no processo ensino aprendizagem de geometria espacial". Autora: Taís Vanessa Rodrigues. Orientador: Givaldo Oliveira dos Santos

Produto educacional fruto da dissertação intitulada “O ensino de ciências por investigação no 6º ano: o conceito de pressão do ar”. Autora: Nadynne Nara Amaral de França. Orientador: Wandearley da Silva Dias.

Produto educacional fruto da dissertação intitulada “Imagens fotográficas nos livros de Química aprovados pelo PNLD 2018: a cinética química em questão”. Autora: Flávia Chini Alves. Orientador: Wilmo Ernesto Francisco Junior.

Produto educacional fruto da dissertação intitulada “ESTRATÉGIAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DO CAMPO ADITIVO: uma abordagem na perspectiva da teoria dos campos conceituais”. Autor: Eliano da Rocha. Orientadora: Adriana Cavalcanti dos Santos.