1. Saberes e Práticas Docentes

Estudo do processo de ensino-aprendizagem no contexto das escolas de Educação Básica. Suas metodologias, seus instrumentos, a contextualização, as relações interdisciplinares, o uso do laboratório e demais componentes que estejam presentes no processo de ensino-aprendizagem em sala de aula.

Pesquisadores (Professores): Adriana Cavalcanti dos Santos, Amauri da Silva Barros, Carloney Alves de Oliveira, Carolina Nozella Gama, Cláudia de Oliveira Lozada, Elton Casado Fireman, Givaldo Oliveira dos Santos, Jenner Barretto Bastos Filho, Maria Danielle Araújo Mota, Maria Dolores Fortes Alves, Monique Gabriella Angelo da Silva, Silvana Paulina de Souza, Viviane de Oliveira Santos e Wilmo Ernesto Francisco Júnior.

2.  Tecnologia da Informação e Comunicação

Estudo das mais diversas ferramentas didático-pedagógicas relacionadas ao mundo da informática e da comunicação contemporânea. Análise da utilização e construção dos vídeos, podcasts, objetos de aprendizagens, softwares educacionais, hipermídias e demais produtos.

Pesquisadores (Professores): Carloney Alves de Oliveira, Cláudia de Oliveira Lozada, Elton Casado Fireman, Fábio Paraguaçu, Givaldo Oliveira dos Santos, Ivanderson Pereira da Silva e Wilmo Ernesto Francisco Júnior.

3. Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente

Estudo dos desenvolvimentos internos e externos das ciências e suas inter-relações; Consciência informada da sociedade; Controle democrático da Ciência & Tecnologia; Educação Ambiental; Aspectos éticos do desenvolvimento sob o enfoque CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente); Divulgação científica; Enfoque CTSA para o ensino de Ciências e Matemática; Crítica à concepção bancária da educação; Alfabetização científica e tecnológica; Crítica ao positivismo e às concepções lineares e cumulativas do desenvolvimento das ciências.

Pesquisadores (Professores): Hilda Helena Sovierzoski, Jenner Barretto Bastos Filho,  Monique Gabriella Angelo da Silva e Wilmo Ernesto Francisco Júnior.