Expansão e “democratização” do ensino superior ante a modernização conservadora vivenciada no Brasil

As relações etnico-raciais no cotidiano escolar: reflexões a partir de uma escola pública estadual de Maceió

Os enigmas de infância e experiências em uma escola pública da cidade de Maceió/AL: o que revelam?

A pontuação na escritura de crianças recém-alfabetizadas: um estudo sobre rasuras

A educação em direitos humanos como direito na educação básica

Plano de tutoria no processo de ensino aprendizagem no contexto da educação a distância da Universidade Aberta do Brasil

Da indicação à eleição de gestores escolares em municípios alagoanos: ares de ruptura ou de permanências?

Livros e leitura: um diálogo com crianças da educação infantil

Utilização do Facebook no processo de ensino e aprendizagem: possibilidades e práticas pedagógicas

A intervenção didática no processo de produção textual de alunos participantes da olimpíada de língua portuguesa - OLP

Reforma universitária e flexibilização curricular: uma análise do reuni no agreste alagoano

Acompanhamento e avaliação de equipes docentes: estudo de caso dos cursos de nível superior da Universidade Federal de Alagoas no contexto da UAB

Formação de administradores públicos no curso EAD: o que dizem os egressos da UAB/UFAL

Políticas nacionais para a educação infantil: uma análise do Proinfantil em Alagoas

Resolução de problemas sobre conceitos geométricos: estratégias de alunos do 9º ano do ensino fundamental

Bullying na escola: a ponta do iceberg

Gêneros narrativos ficcionais em livros didáticos de português: analise das propostas de produção textual

Avaliação e mediação da compreensão leitora de alunos de 5. ano de uma escola pública municipal de Maceió-AL

A abordagem educativa HIigh/Scope na prática de estágio supervisionado em educação infantil: contribuições para as crianças e os estudantes

Permanência escolar no Proeja: olhares dos estudantes do curso Técnico em Cozinha