Edital Geral Renoen 001/2026 - Seleção Aluno Regular 2027.1 e Normas Complementares

Edital-e-Normas-Complementares-2027-RENOEN.pdf
Documento PDF (634.5KB)

EDITAL GERAL RENOEN 001/2026

PROCESSO UNIFICADO DE SELEÇÃO AO CURSO DE DOUTORADO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM
ENSINO DA REDE NORDESTE DE ENSINO (RENOEN) – TURMA 2027.1
O Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ensino – RENOEN, no exercício de suas
atribuições, faz saber que estão abertas as inscrições para o processo de seleção e admissão no
Curso de Doutorado em Ensino da RENOEN. O Programa torna público este edital, através dos sítios
eletrônicos de cada polo (constantes no item 3), com as Normas Gerais do Processo Seletivo para
Admissão ao corpo discente – no semestre letivo de 2027.1 – para as associadas UFS, UFAL, UFRPE,
UFC, UESB, UEPB, IFCE, IFRN e UEMA. O(a) candidato(a) deve observar estas Normas Gerais da
RENOEN e, subsidiariamente, as Normas Complementares do POLO no qual fará sua inscrição.
Este processo seletivo será realizado em 04 etapas, sendo que a etapa 03 (defesa de pré- projetos)
poderá ser realizada de forma presencial ou remota, a depender das Normas Complementares de
cada POLO. A RENOEN não se responsabilizará pelos equipamentos e conexão de internet dos
candidatos, os quais são indispensáveis para a participação no processo de seleção.
O(A) candidato(a) deverá optar, no momento da inscrição, pela IES Associada/Polo Acadêmico
(UFS, UFAL, UFRPE, UFC, UESB, UEPB, IFCE, IFRN, UEMA) na qual fará a seleção, não havendo
possibilidade de mudança durante o processo seletivo, nem posteriormente a ele.
Todas as informações referentes a este Edital serão divulgadas através dos sítios eletrônicos
institucionais das Instituições Associadas (constantes no item 3). Também serão divulgadas por
outros meios que assegurem ampla publicidade, como as redes sociais de cada POLO.
1.
DA CONSTITUIÇÃO DOS POLOS E DAS VAGAS
1.1.
As vagas ofertadas para o Curso de Doutorado em ENSINO da RENOEN são distribuídas
entre as linhas de pesquisa nos Polos que compõem a RENOEN: Polo São Cristóvão – Sergipe (UFS);
Polo Maceió – Alagoas (UFAL); Polo Vitória da Conquista – Bahia (UESB); Polo Fortaleza – Ceará
(UFC), Polo Recife – Pernambuco (UFRPE), Polo Campina Grande – Paraíba (UEPB), Polo Fortaleza –
Ceará (IFCE), Polo Mossoró – Rio Grande do Norte (IFRN) e Polo São Luís – Maranhão (UEMA).
1.2. O total das vagas está distribuído de acordo com o Quadro 1, respeitando as resoluções de
cada IES e Normas Complementares de cada POLO, no que se refere às vagas para ampla
concorrência e vagas reservadas exclusivamente para cotas

Quadro 1. Número de vagas por POLO (Instituição Associada) – Entrada 2027.1
POLO
IES

UFS
UFAL
UEPB
UESB
UFC
UFRPE
IFCE
IFRN
UEMA
Total de
vagas

Linha 1 – Ensino,
Currículo e Cultura

07
09
05
07
06
10
06
03
53

Total de vagas por linha de pesquisa
Linha 3 - Ensino
Linha 2 – Práticas Pedagógicas no
Tecnológico: práticas e
Ensino de Ciências e Matemática
construções curriculares

11
05
06
06
07
04
10
04
08
61

Total de
vagas

10
10
01
04
12
05
42

28
24
06
11
14
11
24
22
16
156

- O total de vagas de cada Polo Acadêmico foi estabelecido considerando a distribuição entre ampla concorrência, ações
afirmativas e vagas institucionais, em conformidade com as Normas Complementares de cada Polo.
*Ressalta-se que algumas Instituições de Ensino Superior (IES) ofertam vagas adicionais destinadas a servidores da
própria instituição, o que justifica a ampliação do quantitativo total de vagas.

1.3 As vagas oferecidas neste edital são para entrada no primeiro semestre letivo do calendário de
2027 de cada POLO.
2.

DA ÁREA DE CONCENTRAÇÃO, LINHAS DE PESQUISA E MACROPROJETOS DA RENOEN

2.1.
O Programa de Pós-Graduação em Ensino da Rede Nordeste de Ensino (RENOEN) possui
como área de concentração ENSINO, CURRÍCULO E PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM. Em
consonância com os objetivos do Programa, a definição dessa área de concentração fundamenta-se
na produção de conhecimentos teórico-práticos que contribuam para a compreensão e a
minimização dos desafios e dificuldades da educação contemporânea, especialmente no que se
refere ao ensino. Busca-se, assim, estabelecer uma relação estreita com práticas educativas
concretas, desenvolvidas em espaços formais e não formais de educação, de modo a favorecer
tanto o avanço teórico-metodológico da pesquisa quanto o desenvolvimento social e educacional
da região Nordeste, respeitados o escopo e os limites das linhas de pesquisa.
2.2.
O Curso de Doutorado da RENOEN possui Linhas de Pesquisa e Macroprojetos, conforme
descrito no Quadro 2:

Quadro 2. Linhas de Pesquisa e Macroprojetos da RENOEN
Linha 1. Ensino, Currículo e Cultura: articula análises e estudos relativos às políticas e práticas
curriculares, ao trabalho pedagógico e à formação de professores, assim como as implicações da
diversidade e do contexto histórico-social, cultural e ambiental na sociedade contemporânea e no
processo educativo das ciências, humanidades e artes
a)
b)

Doutorado em Rede (RENOEN)