ANEXO - ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA.pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
ANEXOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA – MESTRADO PROFISSIONAL
A) DISTRIBUIÇÃO DAS VAGAS POR ÁREA DE CONHECIMENTO.
ÁREA
VAGAS
Biologia
03
Física
03
Matemática
03
Pedagogia
03
Química
03
TOTAL
15
• As vagas serão preenchidas por ordem de classificação dos candidatos
aprovados.
• Caso não haja candidatos aprovados em qualquer uma das áreas de
formação, as vagas remanescentes serão preenchidas por ordem de
classificação dos candidatos aprovados nas outras áreas.
B) CRONOGRAMA GERAL DAS ETAPAS DO PROCESSO SELETIVO
PARA MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E
MATEMÁTICA

ATIVIDADE

INSCRIÇÃO

DATA DO
RESULTADO
CARÁTER PESO DATA
HORÁRIO DURAÇÃO
(DATAS
LIMITE)
9h00 ás
01/10/2010
12h00 e
Homologação
a
das 14h00
até 05/11/2010
29/10/2010
às 17h00

PROVA ESCRITA DE
CONHECIMENTOS
ESPECÍFICOS NA
Eliminatória
ÁREA DE CADA
CANDIDATO
PROVA ESCRITA DE
CONHECIMENTOS
Eliminatória
COMUNS NA ÁREA
PEDAGÓGICA
ANÁLISE DO
Classificatória
CURRÍCULO

LOCAL

PROPEP/UFAL

4
12/11/2010

A definir

4 horas

18/11/2010

23/11/2010

-

-

23/11/2010

-

-

10/12/2010

-

-

-

A ser divulgado na
página eletrônica do
Programa

4

2

RESULTADO FINAL

-

-

MATRÍCULA
INSTITUCIONAL

-

-

20 a
21/01/2011

Secretaria do
PPGCIM
Página Eletrônica da
PROPEP
(www.propep.ufal.br)
PROPEP/UFAL

C) REQUISITOS PARA INSCRIÇÃO
• Poderão se inscrever candidatos com diplomas de Licenciatura Plena
em cursos reconhecidos pelo MEC nas áreas de Ciências Biológicas,
Física, Química, Matemática e Pedagogia.
D) DOCUMENTOS COMPLEMENTARES PARA INSCRIÇÃO
Além da documentação solicitada no art. 7º. deste Edital, para inscrever-se no
Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática, há necessidade de
apresentação dos seguintes documentos complementares:
• Cópia de Comprovante de Residência.
• Declaração da Instituição com a qual o candidato mantém vínculo de
atividades de ensino, esclarecendo sobre sua situação funcional durante
o curso, quando o candidato apresentar algum tipo de vínculo.
E) QUADRO DOCENTE DO PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL
EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
Todos os docentes abaixo estão credenciados para orientação no Mestrado
Profissional em Ensino de Ciências e Matemática, estando os currículos
disponíveis na plataforma Lattes, junto ao CNPq (www.cnpq.br)
DOCENTES PERMANENTES

UNIDADE

Prof. Dr. Amauri da Silva Barros

Instituto de Matemática (IM)

Prof.ª Dr.ª Anamelea de Campos Pinto;

Centro de Educação (CEDU)

Prof. Dr. Ediel Azevedo Guerra;

Instituto de Matemática (IM)

Prof.ª Dr.ª Edma Carvalho Miranda;

Instituto de Química e Biotecnologia (IQB)

Prof.ª Dr.ª Edna Cristina do Prado;

Centro de Educação (CEDU)

Prof. Dr. Elton Casado Fireman

Centro de Educação (CEDU)

Prof.ª Dr.ª Hilda Helena Sovierzoski;
Prof. Dr. Jenner Barretto Bastos Filho;

Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde
(ICBS)
Instituto de Física (IF)

Prof.ª Dr.ª Laura Cristiane de Souza;

Campus Arapiraca - Química

Prof.ª Dr.ª Liriane Monte Freitas;

Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde
(ICBS)
Centro de Educação (CEDU)

Prof.ª Dr.ª Mercedes Carvalho;
Prof.ª Dr.ª Monica Dorigo Correia;
Prof. Dr. Paulo César Costa Oliveira;

Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde
(ICBS)
Instituto de Química e Biotecnologia (IQB)

Prof.ª Dr.ª Tânia Maria Piatti;

Instituto de Química e Biotecnologia (IQB)

DOCENTES COLABORADORES
Prof. Dr. Givaldo Oliveira dos Santos

Instituto Federal de Alagoas (IFAL)

Prof. Dr. Kleber Cavalcanti Serra

Instituto de Física (IF)

Prof. Dr. Luís Paulo Mercado

Centro de Educação (CEDU)

F) DETALHAMENTO DO PROCESSO SELETIVO

O processo seletivo ocorrerá por meio de três avaliações, a seguir especificado
com os seguintes pesos:
§ 1º - As provas escritas serão realizadas conforme calendário especificado no
Anexo I:
I – Prova escrita de conhecimentos específicos na área de cada candidato –
ELIMINATÓRIA [peso 4 (quatro)];
II – Prova escrita de conhecimentos comuns na área pedagógica –
ELIMINATÓRIA [peso 4 (quatro)];
III – Avaliação do Curriculum Vitae (modelo Lattes / CNPq) –
CLASSIFICATÓRIA [peso 2 (dois)]
G) CONTEÚDO E BIBLIOGRAFIA PARA PROVAS
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DE CADA ÁREA

ESCRITAS

DE

ÁREA DE BIOLOGIA
CONTEÚDO
1) ZOOLOGIA: Filos animais desde Porifera até Chordata, Aspectos
morfológicos e fisiológicos, Evolução dos grandes grupos zoológicos.
2) BOTÂNICA: Divisões vegetais desde microalgas até Angiospermas,
Aspectos morfológicos e fisiológicos, Evolução dos grandes grupos botânicos.
3) PROTISTAS: Principais Filos do grupo, Aspectos morfológicos e
fisiológicos, Formas parasitárias e de vida livre, Doenças relacionadas aos
protozoários.
4) ECOLOGIA: Definições e aplicação de termos básicos, Comportamento
animal, Cadeia trófica, Relações intra e interespecíficas, Ecossistemas
brasileiros.
5) BIOLOGIA CELULAR E MOLE CULAR: Funcionamento das principais
organelas, Reprodução celular, Aspectos do DNA.
6) SISTEMÁTICA E FILOGENIA: Definições e aplicações de termos básicos,
Normas básicas de taxonomia, Aspectos gerais de filogenia.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
- MARGULIS, L.; SCHWARTZ, K. V. Cinco Reinos: Um Guia Ilustrado dos Filos
da Vida na Terra. 3. ed. Guanabara Koogan, 2001. 497 pg. ISBN : 8527706350
- SADAVA, D.; CRAIG , H. H.; ORIANS , G. H. Coleção Vida: a Ciência da
Biologia. 8. ed. Artmed, 2008. 1.432 pg. ISBN 9788536319247.
- SÉRIE: CONVERSANDO SOBRE CIÊNCIAS EM ALAGOAS. Volumes:
Ecossistemas Marinhos, Mata Atlântica e Animais Peçonhentos. Maceió:
Edufal, 2005. Disponível em: www.usinaciencia.ufal.br
ÁREA DE FÍSICA
CONTEÚDO
1)

FÍSICA E ASTRONOMIA DE GALILEU E ASTRONOMIA DE KEPLER:

Queda Livre; Pêndulo Simples; Independência e Composição de Movimentos;

Princípio da Relatividade de Galileu; Argumentos em prol do Sistema
Heliocêntrico; Os Satélites de Júpiter; As Crateras da Lua e as Manchas do
Sol; Argumento decisivo da Fase Cheia de Vênus; Explicação das Fases da
Lua; Explicações dos Eclipses Lunares e Solares; A lei das órbitas; A Lei das
Áreas; A lei dos Períodos.
2) AS LEIS DE NEWTON E A GRAVITAÇÃO UNIVERSAL: A lei da Inércia de
Galileu - Descartes - Newton; A Lei da Variação temporal do Momento Linear;
A Lei da Ação e Reação; A Lei da Gravitação Universal de Newton.
3) AS LEIS DE CONSERVAÇÃO: Momento Linear; Momento Angular; Energia
Mecânica.
4) AS LEIS DA TERMODINÂMICA: Trabalho; Calor; Conservação da Energia
Total; A Lei do Crescimento da Entropia.
5)

FUNDAMENTOS DE ELETROMAGNETISMO-I: Carga Elétrica; Lei de

Coulomb; Potencial Elétrico; Corrente Elétrica;
6)

FUNDAMENTOS DE ELETROMAGNETISMO-II: Campos Elétricos e

Magnéticos; Leis do Eletromagnetismo; Ondas Eletromagnéticas.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
- GREF (Grupo de Reelaboração do Ensino de Física sob a
Coordenação de Luiz Carlos Menezes, João Zanetic e Yassuko Hosoume),
Física-1, Mecânica. 5. ed. São Paulo: Edusp, 1999.
- GREF (Grupo de Reelaboração do Ensino de Física sob a
Coordenação de Luiz Carlos Menezes, João Zanetic e Yassuko Hosoume),
Física-2, Física Térmica e Óptica. 4. ed. São Paulo: Edusp, 1998.
- GREF (Grupo de Reelaboração do Ensino de Física sob a Coordenação de
Luiz Carlos Menezes, João Zanetic e Yassuko Hosoume), Física-3,
Eletromagnetismo. 3. ed. São Paulo: Edusp, 1998.
- ORNELLAS, A. J. F., A Energia dos Tempos Antigos aos Dias Atuais, (Série
Conversando sobre Ciências em Alagoas). Maceió: EDUFAL, 2005. Disponível
em: www.usinaciencia.ufal.br
ÁREA DE MATEMÁTICA
CONTEÚDO
1) O Corpo dos Números Reais;
2) Sequências e Séries de Números Reais;
3) Os Conceitos de Derivada e Integral e suas Aplicações, para Funções de
uma Variável Real;
4) Os Conceitos de Transformação Linear e Matrizes e suas Aplicações no
Estudo dos Sistemas Lineares;
5) Autovalores e Autovetores e Aplicações a Formas Quadráticas
6) O Anel dos Números Inteiros.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
- ÁVILA, Geraldo. Análise Matemática para Licenciatura. 3. ed. Editora: Edgard
Blucher.
- GONÇALVES, Adilson. Introdução à Álgebra . Editora: Projeto Euclides.
Sociedade Brasileira de Matemática.
- HEFEZ, Abramo. Elementos de Aritmética. Editora: Sociedade Brasileira de
Matemática.
- CALLIOLI, Carlos A.; DOMINGUES, Hygino Hugueros; COSTA, Roberto C.
F. . Álgebra linear e aplicações. EDITORA: ATUAL.
- LIMA, Elon Lages. Álgebra linear. Coleção Matemática Universitária. Impa.

ÁREA DE QUÍMICA
CONTEÚDO
1 ) Propriedades das Substâncias e dos Materiais.
Identificação de Substâncias: Características Físicas. Substâncias e Materiais:
Processos de Separação.
Diferenciação entre Soluções, Colóides e
Agregados. Concentrações de Soluções. Relação entre Propriedades das
Substâncias e Materiais e Aplicações Tecnológicas.
2) Reconhecimento e Caracterização das Transformações Químicas.
Identificação de Transformações Químicas. Relações Quantitativas de Massa:
Conservação e Proporções de Reagentes e Produtos. Estequiometria e
Rendimento de Reações Químicas.
Papel do Conhecimento Químico no
Desenvolvimento Tecnológico Atual em Diferentes Áreas do Setor Produtivo,
Industrial e Agrícola.
3) Modelos de Constituição da Matéria.
Primeiras Idéias sobre a Constituição da Matéria: Principais Modelos Atômicos.
Modelo de Ligação Química: Interações Eletrostáticas entre Átomos, Moléculas
e Íons. Linguagem da Química: Símbolos, Fórmulas e Equações Químicas.
Modelo Atômico Atual: Radiações Eletromagnéticas e Quantização de Energia.
Constituição Nuclear e Propriedades Físico-Químicas: Núcleos Atômicos,
Interações Nucleares, Isótopos, Radiações e Energia Nuclear. Uso da Energia
Nuclear e Impactos Ambientais.
4) Transformações Químicas: Aspectos Energéticos.
Produção e Consumo de Energia Térmica e Elétrica nas Reações Químicas.
Entalpia de Reação. Eletroquímica. Reações de Óxido-Redução. Células
Eletrolíticas, Pilhas e Baterias. A Química e seu Papel na Resolução dos
Problemas Energéticos Mundiais.
5) Transformações Químicas: Aspectos Dinâmicos.
Variáveis que Interferem na Rapidez de uma Transformação Química
(Concentração, Temperatura, Pressão, Estado de Agregação, Catalisador).
Modelos Explicativos. Relações Quantitativas Empíricas entre Rapidez,
Concentração e Pressão. Estado de Equilíbrio Químico: Coexistência de

Reagentes e Produtos. Variáveis que modificam o Estado de Equilíbrio.
Previsões Quantitativas e Modelos Explicativos.
6) A Química da Atmosfera, da Hidrosfera e da Litosfera.
Origem, evolução e composição atual. A Atmosfera, Hidrosfera e Litosfera
como Fontes de Recursos Naturais. Poluição e Perturbações Causadas pela
Ação Humana. Características Físicas dos Estados Gasoso, Líquido e Sólido.
Funções: Ácido, Base, Sais e Óxidos. Ciclo da Água. Ciclos Biogeoquímicos do
Carbono, Oxigênio, Nitrogênio e Gás carbônico. Química e Meio-Ambiente.
7) A Química da Vida
Os Compostos de Carbono. Os Alimentos e seus Principais Componentes:
Carboidratos; Proteínas; Lipídeos. Química dos Remédios, Fármacos e
Medicamentos. Os Materiais Fósseis: Origem, Características, Usos e
Produção Industrial. Impactos Ambientais Causados pelo Uso em Larga
Escala. Uso de Etanol e Biodiesel como Combustíveis. Novos Materiais:
Polímeros e Plásticos. Impactos Ambientais Causados pelo Uso em Larga
Escala. O Papel da Química no Desenvolvimento Tecnológico e as Relações
entre Ciência e Tecnologia ao Longo da História e na Sociedade Atual.
Limitações e Possibilidades do Uso da Química e suas Tecnologias na
Resolução dos Problemas do Cotidiano.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA :
QNESC– Cadernos Temáticos de Química Nova na Escola: Disponível em:
http://qnesc.sbq.org.br
-Química Ambiental, vol. 1, maio de 2001;
-Novos Materiais, vol. 2, maio de 2001;
-Química dos Fármacos, vol.3, maio de 2001;
-Estrutura da Matéria: Uma Visão Molecular, vol.4, maio de 2001;
-Química, Vida e Ambiente, vol.5, novembro de 2003.
SOLOMONS, T.W.G.; FRYHLE, C. B. Química Orgânica. 8. ed. ou 9. ed. Vol. I
e II; LTC-Livros Técnicos e Científicos Editora (2009).
BROWN, T. L.; LEMAY, H. E.; BURSTEN, B. E. Química - A Ciência Central.
9. ed.Pearson Education.
KOTZ, J. C.; TREICHEL JR., P.M. Quimica Geral e Reações Quimicas. 6. ed.
Cengage Learning, 2009.
BRUICE , P. Y. Química Orgânica. 4. ed. Pearson Education, 2005. Vol 1 e 2.
PRATT, C. W.; CORNELY, C. Bioquímica Essencial. 1. Ed. Editora Nova
Guanabara (2006).

ÁREA DE PEDAGOGIA (ANOS INICIAIS)
CONTEÚDO
Números naturais e suas operações, espaço e forma, frações, grandezas e
medidas, tratamento da informação, lúdico no ensino de matemática e
resolução de problemas. Para que Ensinar Ciências às Crianças? Evolução
Histórica do Ensino de Ciências. O Que Ensinar em Ciências? A

Experimentação e a descoberta nos Anos Iniciais. O Conhecimento Físico nos
Anos Iniciais.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
Material de Matemática do Proletramento,
• http://portaldoprofessor.mec.gov.br/linksCursosMateriais.html?categoria=40=.
• CARVALHO, A. M. P. et alli. Ciências no Ensino Fundamental: O
Conhecimento Físico, São Paulo, Scipione, 1998. – (Pensamento e Ação no
Magistério )
• MEC - BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais (1ª a 4ª Série), 3ª ed.,
Brasília, 2001.
PROVA ESCRITA DE CONHECIMENTOS COMUNS À ÁREA PEDAGÓGICA
TÓPICOS A SEREM ABORDADOS:
1) Diretrizes curriculares de cada área específica;
2) Política e organização da Educação Básica no Brasil.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
1) Ensinar a Ensinar - Didática para a Escola Fundamental e Média
Org. Amélia Domingues de Castro e Ana Maria Pessoa de Carvalho. São
Paulo: Thompson Learning, 2006.
2) A Necessária Renovação do Ensino das Ciências
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de; GIL-PEREZ, Daniel; CACHAPUZ,
Antonio; São Paulo: Editora Cortez, 1a. Edição, 2005