14. A construção do conceito de investimentos no Ensino Médio a partir de uma Unidade Potencialmente Significativa à luz da Aprendizagem Baseada em Problemas

Produto educacional fruto da dissertação intitulada "Aprendizagem baseada em problemas: uma proposta metodológica para o ensino de educação financeira no Ensino Médio por meio de unidades de ensino potencialmente significativas”. Autor: Sidney Leandro da Silva Viana. Orientadora: Profa. Dra. Claudia de Oliveira Lozada.