Revista Debates em Educação | v. 14, n. 34, Maio./Ago (2022)

Dossiê “Estudantes da Universidade, narrativas e relação com o saber" 

Editorial

• Apresentação - Dossiê "Estudantes da Universidade, narrativas e relação com o saber"

  Rosemeire Reis, Soledad Vercellino, Valérie Melin

  i-xiii

  •  PDF

• Editorial

  Inalda Maria dos Santos

  xiv-xviii

  •  PDF

Dossiê "Estudantes da universidade, narrativas e relação com o saber"

• Dimensões socio/antropológicas e o lugar da narrativa na teoria da relação com o saberentrevista com Bernard Charlot, realizada por Rosemeire Reis e Soledad Vercellino

  Bernard Charlot

  1-16

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• Le pouvoir formatif et performatif du récit dans la recherche biographique en éducationentretien avec Christine Delory-Momberger, réalisé par Valérie Melin

  Christine Delory-Momberger

  17-29

  •  PDF (Français (Canada))

• Juventudes, vida universitária e relação com o sabercontribuições das narrativas de si

  Rosemeire Reis

  30-57

  •  PDF

• Le rapport au savoir des etudiants sous le prisme de la recherche biographique et l’analyse existentielle

  Valérie Melin

  58-75

  •  PDF (Français (Canada))

   

  •  PDF

• Narrativas de si e os sentidos da formação em pedagogia nos agradecimentos de trabalhos acadêmicos

  Angelica Silvana Pereira, Mariana Lins de Oliveira, Jeane Félix da Silva

  76-92

  •  PDF

• Desigualdad y educación superiorhistorias de exitos académicos paradojales

  Juan Manuel Chironi, Soledad Vercellino

  93-113

  •  PDF (Español (España))

• “A gente aprende a viver no coletivo”

  Maria Celeste Reis Fernandes de Souza, Luiza Souza Freitas, Sueli Siqueira

  114-133

  •  PDF

• Escrever para saber sera Auto-Socianálise como ferramenta para formação docente

  Maria Amália de Almeida Cunha, Juliana Batista dos Reis, Priscila de Oliveira Coutinho

  134-151

  •  PDF

• O estudar como experiência estéticanarrativas de um estudante de origem popular

  Lucas Santana, Marlécio Maknamara

  152-163

  •  PDF

• Processos mobilizadores na trajetória de estudantes surdos rumo ao ensino superior

  Adriana Alves Novais Souza, Rita de Cacia Santos Souza

  164-183

  •  PDF

• Memórias e saberesdiálogos na licenciatura em pedagogia

  Ana Priscila De Lima Araújo Azevedo, Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida

  184-200

  •  PDF

• Narrar e aprender sobre educação infantil em portfólios reflexivosa relação com o saber de estudantes de pedagogia em situação de estágio remoto

  Rosimeire Andrade Cruz, Messias Holanda Dieb

  201-221

  •  PDF

• As relações com os saberes a partir de narrativas (auto)biográficas de estudantes universitários/as em educação física

  Luciana Venâncio, Luiz Sanches Neto

  222-237

  •  PDF

• Relación con el saber de la cultura escrita en estudiantes universitariosuna experiencia de literacidad académica en la UPM-México

  José Antonio Serrano Castañeda, Elizeu Clementino de Souza, Juan Mario Ramos Morales

  238-259

  •  PDF (Español (España))

• Narrativas sobre o estágio supervisionado no curso de física licenciaturauma figura do aprender na formação inicial

  Willdson Robson Silva do Nascimento, Eanes Correia, Veleida Anahi da Silva

  260-278

  •  PDF

Artigos

• Desafios da prática educativa dos professores de história no ensino remoto emergencial de um Instituto Federal do Estado de Minas Gerais

  Kecielly Cristina Santos Gonçalves Rangel, Sandra Regina do Amaral

  279-293

  •  PDF

• Evasão no ensino superior brasileiroconceito, mensuração, causas e consequências

  Cidmar Ortiz dos Santos, Luiz Alberto Pilatti, Roberto Bondarik

  294-314

  •  PDF

• Todas putassubjetividades de mulheres da Universidade Federal de Catalão

  Rita Tatiana Cardoso Erbs, Adriane Erbs de Abreu, Bruna Caroline Machado Gomes

  315-327

  •  PDF

• O uso das tecnologias digitais da informação e comunicação na educação profissionalcontextualizações com o mundo do trabalho

  Lucas de Souza, Salete Valer

  328-352

  •  PDF

• As condições de trabalho do(a) coordenador(a) pedagógico(a) e seus desafiosum olhar para a etapa do ensino médio

  Lilian Menezes, Luciana Sedano

  353-374

  •  PDF

• Produção de conteúdos audiovisuais por idososuma revisão sistemática da literatura

  Bruna Kin Slodkowski, Jacqueline Mayumi Akazak, Leticia Rocha Machado , Patricia Alejandra Behar

  375-394

  •  PDF

• A abordagem arqueogenealógica foucaultiana como suporte metodológico na pesquisa educacional

  Rosangela Carvalho da Costa, Valmir Flores Pinto

  395-411

  •  PDF

• Oficina pedagógica com estratégia baseada no modelo world-café e na resolução de situação-problema para o cuidado à pessoa trans

  Douglas Dias Duarte, Gisella de Carvalho Queluci

  412-433

  •  PDF

• Escrita científica e ensino por investigação em ciênciasanálise de textos do ensino fundamental

  Keici Almeida, Viviane Briccia, Luciana Sedano

  434-456

  •  PDF

• Access to digital technologies and the internet in higher educationvalidation of a diagnostic questionnaire

  Fernando Silvio Cavalcante Pimentel, Alan Pedro da Silva, Diego Dermeval, Adilson Rocha Ferreira, Maria Fernanda de Sousa Pimentel; Geiser Chalco Challco

  457-481

  •  PDF (English)

• Indicadores de matrículas de alunos com deficiência intelectual no Brasil

  Andressa Santos Rebelo, Aline Maira da Silva

  482-499

  •  PDF

• Educação e emancipação em Theodor Adorno e Paulo Freire

  Renan Santos Furtado , Maria Rosilene Maués Gomes, Carlos Nazareno Ferreira Borges

  500-525

  •  PDF

• Jogos eletrônicos e educação física escolartensões, alternativas e perspectivas docentes

  Marcio Antonio Raiol dos Santos , Elane Pinheiro Monteiro

  526-548

  •  PDF

• Eu sou feministanarrativas de jovens universitárias

  Ana Daniele Mendes Carrera , Lucelia de Moraes Braga Bassalo

  549-565

  •  PDF

• Os impactos da pandemia de covid-19 no trabalho docente universitário

  Tainá Silva Candido, Ricardo Luiz de Bittencourt, Viviane Kraieski de Assunção

  566-585

  •  PDF

• Desafios e impactos da implantação do curso de pedagogia a distância da UFALnarrativas da vida profissional dos egressos das primeiras turmas

  Elza Maria da Silva, Luis Paulo Leopoldo Mercado

  586-611

  •  PDF

Resenhas

• Hermann Hessea magia de uma infância

  Rodrigo Avila Colla

  612-617

  •  PDF