Chamada Dominio Conexo 2019.1.pdf
Documento PDF (153.4KB)

Exibir conteúdo Baixar

                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CENTRO DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

CHAMADA – DISCENTE DOMÍNIO CONEXO – 2019.1
O Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação (PPGE) da
Universidade Federal de Alagoas (UFAL) torna pública a abertura do processo
de inscrição dos candidatos da modalidade de Discente Domínio Conexo para
cursar disciplinas oferecidas nos cursos de Mestrado e Doutorado em
Educação (Anexo 1), vinculadas as cinco linhas de pesquisa do PPGE.
Enquadra-se nesta modalidade qualquer discente devidamente vinculado à
Programa de Pós-Graduação reconhecido pela Capes.
Período de Inscrição: 6 a 7 de maio de 2019, no horário das 9h às 12h na
Secretaria do PPGE no 1º andar do prédio do Centro de Educação.
Início das aulas: 9 de maio de 2019.
I - DA INSCRIÇÃO EM DISCIPLINA
1. O discente poderá se inscrever no máximo em duas disciplinas para cursar o
total de 8 (oito) créditos.
2. As inscrições serão realizadas exclusivamente na Secretaria do Programa
de Pós-Graduação em Educação.
3. Documentos necessários para a inscrição:
- Ficha de inscrição devidamente preenchida (Anexo 2);
- Comprovante de matrícula no Programa de Pós-Graduação de origem;
- Cópia e original da Carteira de Identidade.
4. Não haverá seleção dos discentes, a inscrição para cursar disciplinas
será realizada por ordem de chegada e ficará condicionada à existência
de vagas.

Maceió, 02 de abril de 2019
Prof. Dr. Fernando Silvio Cavalcante Pimentel
Coordenador

ANEXO 1 – OFERTA 2019.1

CÓDIGO

CH

NÍVEL

DISCIPLINA

PROFESSORE
S
INALDA DOS
SANTOS

DIA/HORÁRIO

VAGAS

EDU006.27

60H

M/D

EDU133

60H

M/D

SEMINÁRIO DE
PESQUISA EM
POLÍTICA
EDUCACIONAL
FUNDAMENTOS EM
LINGUAGEM,
EDUCAÇÃO E
ESCRITA

SEGUNDAFEIRA
8h30 às 12h30

3

ADRIANA DOS
SANTOS E
MARINAIDE
QUEIROZ

SEGUNDAFEIRA
14h às 18h

2

EDU303

60H

M/D

NEIZA FUMES

TERÇA-FEIRA
8h às 12h

5

EDU006.22

60H

M/D

ELIONE
DIÓGENES

QUARTA-FEIRA
7h30 às 11h30

3

EDU033

60H

M/D

CLEIDE JANE
DE SÁ COSTA

QUARTA-FEIRA
8h às 12h

3

EDU036

60H

M/D

TRABALHO, ESTADO
E EDUCAÇÃO

JAILTON LIRA

QUINTA-FEIRA
8h às 12h

3

EDU026

60H

M/D

A TEORIA DA
PESSOA DE HENRI
WALLON E AS
IMPLICAÇÕES PARA
A PRÁTICA
PEDAGÓGICA
FILOSOFIA E
EDUCAÇÃO

LENIRA
HADDAD

QUINTA-FEIRA
8h30 às 12h30

2

EDU056

60H

M/D

ANDERSON
ALENCAR E
JUNOT
MATOS

QUINTA-FEIRA
14h às 18h

5

PESQUISA EM
EDUCAÇÃO
ESPECIAL
SEMINÁRIO DE
PESQUISA EM
POLÍTICAS PÚBLICAS
INTERAÇÃO NA
DOCÊNCIA ONLINE

ANEXO 2- FICHA DE INSCRIÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE
ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
COORDENAÇÃO DO CURSO DE MESTRADO E DOUTORADO

ALUNO DOMÍNIO CONEXO

(

) MESTRADO

1º

INSCRIÇÃO

SEMESTRE

2019

DOUTORADO ( )

NOME DO ALUNO(A):
Nº DE MATRÍCULA:
ENDEREÇO ATUAL:
IDENTIDADE (RG):

CPF Nº:

DATA DE NASCIMENTO:
TELEFONE:
CELULAR:
E-MAIL:

Assinale com um X na coluna intitulada CURSAR EM 2019.1 na(s) disciplina(s) que irá
matricular-se.
CÓDIGO

CH

NÍVEL

DISCIPLINA

PROFESSORES

DIA/HORÁRIO

EDU006.27

60H

M/D

INALDA DOS
SANTOS

EDU133

60H

M/D

SEMINÁRIO DE PESQUISA
EM POLÍTICA
EDUCACIONAL
FUNDAMENTOS EM
LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E
ESCRITA

SEGUNDAFEIRA
8h30 às 12h30
SEGUNDAFEIRA
14h às 18h

EDU303

60H

M/D

PESQUISA EM EDUCAÇÃO
ESPECIAL

NEIZA FUMES

TERÇA-FEIRA
8h às 12h

EDU006.22

60H

M/D

SEMINÁRIO DE PESQUISA
EM POLÍTICAS PÚBLICAS

ELIONE DIÓGENES

QUARTA-FEIRA
7h30 às 11h30

EDU033

60H

M/D

INTERAÇÃO NA DOCÊNCIA
ONLINE

CLEIDE JANE DE
SÁ COSTA

QUARTA-FEIRA
8h às 12h

EDU036

60H

M/D

TRABALHO, ESTADO E
EDUCAÇÃO

JAILTON LIRA

QUINTA-FEIRA
8h às 12h

EDU026

60H

M/D

LENIRA HADDAD

QUINTA-FEIRA
8h30 às 12h30

EDU056

60H

M/D

A TEORIA DA PESSOA DE
HENRI WALLON E AS
IMPLICAÇÕES PARA A
PRÁTICA PEDAGÓGICA
FILOSOFIA E EDUCAÇÃO

ANDERSON
ALENCAR E JUNOT
MATOS

QUINTA-FEIRA
14h às 18h

Maceió,

/ /

ADRIANA DOS
SANTOS E
MARINAIDE
QUEIROZ

.

Assinatura do(a) Aluno(a)________________________

X

ANEXO III – EMENTA DAS DISCIPLINAS
EDU006.27 – Seminário de Pesquisa em Política Educacional:
Problematização dos estudos sobre as políticas públicas de educação no
Brasil, analisando conceitualmente seu campo de atuação, abrangência e
avaliação, de modo a perceber os limites e contribuições desses estudos para
a pesquisa educacional.
EDU133 – Fundamentos em Linguagem, Educação e Escrita:
Concepções de Linguagem, gramática, texto e sujeito. Gêneros textuais e
ensino de língua materna. Fundamentos e práticas de leitura, escrita e
alfabetização.
EDU303 – Pesquisa em Educação Especial: Produção de conhecimento
científico com pessoas deficientes e/ou com sofrimento psíquico: metodologias.
EDU006.22 – Seminário de Pesquisa em Políticas Públicas:
Estudo sobre a concepção de Estado. Recuperação histórico-social da
formação do Estado no cenário da Civilização Ocidental. Compreensão das
relações entre Estado, sociedade e a implantação e implementação de políticas
de gestão da educação com foco nas estratégias de descentralização, de
democratização, de participação e de autonomia no interior do Estado
capitalista rentista. Orientação sistematizada dos projetos de pesquisa dos
mestrandos e demais componentes do GEPE. Socialização oral das produções
científicas do GEPE.
EDU033 – Interação na Docência Online:
A disciplina busca tornar explicita as interações dos docentes no contexto
presencia e a distância. A partir da reflexão crítica sobre as concepções de
aprendizagem, que tomam dimensões importantes e que estão associadas ao
processo de ensino-aprendizagem. Conhecer e discutir as concepções da
aprendizagem é fundamental para compreender o processo interativo e como
ele ocorre. O conceito de interação e interatividade no âmbito da docência
também será analisado. Assim como será imprescindível a discussão sobre a
cooperação e colaboração no processo de aprendizagem em ambiente online,
além da verificação das possíveis análises das interações que podem ser
estabelecidas entre professor e estudante.
EDU036 – Trabalho, Estado e Educação:
Estudo das relações econômicas e políticas, a partir da compreensão das
diferentes configurações do trabalho e do Estado no modo de produção
capitalista. Apreensão das mediações entre as relações de produção no
capitalismo e a prática social educacional.
EDU026 – A Teoria da Pessoa de Henri Wallon e as Implicações para a
Prática Pedagógica:
Estuda a teoria de Henri Wallon e suas contribuições para prática pedagógica,
especialmente da educação infantil e séries iniciais. Reflete sobre o papel da
afetividade e do movimento no desenvolvimento e sua relação com a

aprendizagem. Discute a aplicação de seus conceitos nas pesquisas e nas
práticas educativas.
EDU056 – Filosofia e Educação:
Discussão crítica sobre o fenômeno educacional como elemento da práxis
social. Filosofia como criação de conceitos. Análise institucional, histórica e
política da Educação e suas dimensões no transcurso de século XIX ao XX,
com ênfase nas questões éticas, epistemológicas e políticas do processo
educativo. Discursos e teorias educacionais da constituição histórico-filosófica
do pensamento educacional brasileiro contemporâneo.