Dissertações

Marseille Evelyn Lessa de Santana

Ensino híbrido e o processo de aprendizagem na sala de aula invertida amparados pelas tecnologias digitais: análise de experiência no ensino médio

Nélida Fernanda Inácio da Silva

O Instituto Ayrton Senna na educação pública de Maceió: as parcerias público-privadas no volante da política pública educacional

Sara Melo do Egito Nunes

O papel social da escola frente ao ciberbullying: uma perspectiva dos diretores escolares do município de Rio Largo

Wilton Petrus dos Santos

A escrita, o outro e as construções de sentidos: intervenções dialógicas em reelaboração textual